Pᴏᴜʀǫᴜᴏɪ ᴠᴇɴɪʀ ᴀ̀ ᴍᴇs ᴀᴛᴇʟɪᴇʀs ɪɴᴅɪᴠɪᴅᴜᴇʟs " Jeu m'éveille" ?

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Les enfants sont constamment en groupe; à la crèche, à l'école, lors des activités extra-scolaires, à la maison. 
Après ce constat, je me suis posée la question de la pertinence des ateliers individuels.

'Jeu m'éveille' car c'est par le jeu que l'enfant s'éveille et grandit. Le jeu avec la musique, l'écriture, la lecture, les activités; le jeu de l'apprentissage, de la compréhension. J'ai appelé mes ateliers ainsi car c'est le message fort que je veux transmettre: l'enfant s'éveille par le jeu, dès son plus jeune âge. 

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𝑨 𝒒𝒖𝒐𝒊 𝒔𝒆𝒓𝒕 𝒍'𝒊𝒏𝒅𝒊𝒗𝒊𝒅𝒖𝒆𝒍 ?

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Lors des ateliers individuels, les enfants ont comme seul et unique interlocuteur moi même.
- ils ne sont plus obligés de porter un masque
- ils n'ont pas besoin de tout faire pour se faire remarquer
- ils n'ont pas besoin de parler fort pour que je les entende
- ils n'ont pas besoin de vaincre leur timidité
- ils n'ont pas besoin d'exister par rapport aux autres.

Pendant les ateliers, les enfants ont l'opportunité d'être eux-mêmes, ils sont acteurs du temps avec moi et peuvent évoluer en toute tranquillité. Je voulais leur permettre d'avoir un 𝐭𝐞𝐦𝐩𝐬 𝐩𝐫𝐢𝐯𝐢𝐥𝐞́𝐠𝐢𝐞́, un moment où ils auraient toute mon attention, et pourraient se retrouver dans un temps à eux.

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𝙌𝙪'𝙚𝙨𝙩 𝙘𝙚 𝙦𝙪'𝙤𝙣 𝙛𝙖𝙞𝙩 𝙥𝙚𝙣𝙙𝙖𝙣𝙩 𝙡𝙚𝙨 𝙖𝙩𝙚𝙡𝙞𝙚𝙧𝙨 ?

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Les ateliers sont personnalisés. J'utilise principalement la musique pour permettre à l'enfant d'évoluer. 𝗔 𝘀𝗼𝗻 𝗿𝘆𝘁𝗵𝗺𝗲, 𝗶𝗹 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱 𝗹𝗲 𝗽𝗶𝗮𝗻𝗼, le solfège, mais il apprend surtout à se connaître. La musique n'est qu'un de mes outils pour permettre à l'enfant de grandir.

Le début de l'atelier est consacré au 𝗿𝗲𝗽𝗲̀𝗿𝗲 𝗱𝘂 𝘁𝗲𝗺𝗽𝘀 𝗲𝘁 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗱𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗻𝗼𝘁𝗿𝗲 𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝘂 𝗷𝗼𝘂𝗿.
Plusieurs activités autour de la musique permettent de travailler le rythme, la concentration, l'attention, l'imagination. Les activités autour de l'écriture permettent de travailler la langue française, l'expression des sentiments, la logique, la dextérité. Les ateliers permettent de respecter l'enfant, son rythme, de lui offrir des clés pour se canaliser, exprimer ses émotions ( rien de mieux qu'un instrument de percussion pour exprimer la colère, ou de fermer les yeux sur un air de violoncelle pour se retrouver)
Chaque activité est prétexte pour parler, apprendre, comprendre et grandir.

 

𝙌𝙪𝙚𝙡𝙨 𝙨𝙤𝙣𝙩 𝙡𝙚𝙨 𝙚𝙣𝙟𝙚𝙪𝙭 𝙙𝙚 𝙢𝙚𝙨 𝙖𝙩𝙚𝙡𝙞𝙚𝙧𝙨 ?

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Mes ateliers permettent à l'enfant de se développer pendant un temps individuel. Ils apprennent aussi la musique à travers une méthode ludique et personnelle ! L'enjeu premier est de se développer dans un environnement où l'enfant sera à l'aise.
𝗖𝗵𝗮𝗾𝘂𝗲 𝗮𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿 𝗲𝘀𝘁 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗻𝗮𝗹𝗶𝘀𝗲́ 𝗲𝘁 𝗮𝗱𝗮𝗽𝘁𝗲́ 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹'𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁.
Je tiens un carnet de suivi pour les familles et les enfants. A chaque séance je lis à l'enfant ce que je note dessus, et nous choisissons ensemble le smiley de l'atelier.
A la fin de l'année, un album photo personnalisé retrace les moments des ateliers, du piano aux photos drôles !

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𝙌𝙪𝙞 𝙫𝙞𝙚𝙣𝙩 𝙖𝙪𝙭 𝙖𝙩𝙚𝙡𝙞𝙚𝙧𝙨 ?

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Les ateliers sont ouverts 𝗔 𝗧𝗢𝗨𝗦. J'accueille les enfants qui ont soif d'apprendre le piano ou le chant. J'accueille les enfants qui sont intéressés par les percussions. J'accueille les enfants qui sont attirés par les activités manuelles. J'accueille les enfants qui ont des troubles de l'attention, de l'hyperactivité. J'accueille les enfants qui ont des troubles du spectre autistique.J'accueille les enfants qui veulent une activité en individuel. J'accueille les enfants qui sont à l'aise avec moi et mes ateliers. J'accueille les enfants qui ont envie de revenir !

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